NOVEMBRE
THEME : LE SCHEMA CORPOREL
A travers des chansons, des comptines, des rondes, des activités en éducation physique et en arts plastiques, nous avons parlé des différentes parties de notre corps.
PROJET : LES COULEURS/ LES FRUITS
Les petits livres
de « Barbapapa» nous ont beaucoup plus et nous avons vu que chaque Barbapapa a un nom et une couleur différente et que c’est une grande famille ! Nous avons alors aussi
parlé un peu de notre famille et peint des galets pour faire un Barbapapa – presse – papier tout rose !
Ensuite nous avons
découvert l’histoire de « Pop mange de toutes les couleurs ». Pop est un dinosaure qui prend la couleur de ce qu’il mange :
s’il mange une banane il devient jaune et s’il mange un peu de tout, il devient de toutes les couleurs
Nous avons fabriqué un livre de couleur pour nous aider à apprendre les couleurs (même si nous ne connaissons pas encore toutes les couleurs…)
Dans le couloir,
nous avons classé les légos par couleur, et nous avons fait des lignes de couleurs. Dans la classe nous avons trié les perles par couleurs et fabriqué des affiches pour chaque couleur en collant des objets de la même couleur.
En même temps nous avons parlé des fruits, car Pop aime les fruits ! Le jeu de Kim nous a beaucoup amusés:
1 / Nous avons touché, regardé et nommé les fruits
2 / Nous
avons touché les fruits avec les yeux fermés et deviné…
3/ Nous avons gouté les fruits et deviné
4 / Nous avons regardé et touché les fruits dans du papier aluminium (forme)
5/ Ensuite nous avons coupé les fruits pour faire une salade de fruits !
Mmmme, bon appétit, les grands et les
petits !